喬布斯有一句經(jīng)典名言：“從大學(xué)里退學(xué)是我這一生做出的最為明智的一個(gè)選擇,因?yàn)樗�逼迫我學(xué)會(huì)了創(chuàng)新。”——這句話對(duì)于任何一位商界輟學(xué)生都非常適用，因?yàn)楦鎰e校園并不是告別學(xué)習(xí)。

事實(shí)上，雖然商界“輟學(xué)生”們總是果斷告別校園，但他們?cè)S多人從未否認(rèn)學(xué)習(xí)的重要性。

毅然退學(xué)的徐瑞明從不認(rèn)為讀書無(wú)用。從創(chuàng)業(yè)以來(lái)，他一直不斷地學(xué)習(xí)，“遇到不會(huì)的就去看專業(yè)書去好好學(xué)”。在他看來(lái)“學(xué)習(xí)的目標(biāo)是有用，而不是為了拿一張文憑”。

陳曦始終認(rèn)為“你是否在學(xué)習(xí)，跟上不上大學(xué)沒關(guān)系”。從1997年第一次退學(xué)創(chuàng)業(yè)后的數(shù)年間，陳曦經(jīng)歷了四次創(chuàng)業(yè)和三次重回校園，遭受了從身價(jià)千萬(wàn)到只有50元的人生變故，但在他看來(lái)，所有的挫敗都是財(cái)富。“今天我選擇一件事會(huì)非常專注、有耐心，盡管周圍的人都不相信我，我還是會(huì)堅(jiān)持。”

這樣的“學(xué)習(xí)”經(jīng)歷，顯然給予了陳曦完全有別于課堂的收獲。

輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，不僅僅是創(chuàng)造財(cái)富。作為企業(yè)家的角色定位，已經(jīng)漸漸融入年輕創(chuàng)業(yè)者的人生脈搏。19歲創(chuàng)業(yè)、靠區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)起家的舒義在幾年前就曾豪言：“我賭的是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的10年發(fā)展，成為像馬化騰那樣的商業(yè)領(lǐng)袖。”陳曦的理想顯然也不只是掙錢：“我希望能成為對(duì)社會(huì)、對(duì)別人有貢獻(xiàn)，有價(jià)值的人，希望自己能為更多人承擔(dān)責(zé)任，而企業(yè)家是個(gè)不錯(cuò)的角色，我想用商道改變社會(huì)。”

和許多為了考試放棄愛好的學(xué)子相比，從網(wǎng)游少年到中國(guó)IT界傳奇人物的談天霆看上去“很幸運(yùn)、很幸福”。作為一種回報(bào)，自2005年開始，談天霆在母校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)有特長(zhǎng)的學(xué)生，“鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好”。

大學(xué)并非創(chuàng)業(yè)必經(jīng)之所，創(chuàng)業(yè)也是一種學(xué)習(xí)。商界“輟學(xué)生”在走出象牙塔的同時(shí)，也為自己選擇了一條更難走但愈有味的人生路——對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是一座不一樣的“校園”。名言：“從大學(xué)里退學(xué)是我這一生做出的最為明智的一個(gè)選擇,因?yàn)樗�逼迫我學(xué)會(huì)了創(chuàng)新。”——這句話對(duì)于任何一位商界輟學(xué)生都非常適用，因?yàn)楦鎰e校園并不是告別學(xué)習(xí)。

事實(shí)上，雖然商界“輟學(xué)生”們總是果斷告別校園，但他們?cè)S多人從未否認(rèn)學(xué)習(xí)的重要性。

毅然退學(xué)的徐瑞明從不認(rèn)為讀書無(wú)用。從創(chuàng)業(yè)以來(lái)，他一直不斷地學(xué)習(xí)，“遇到不會(huì)的就去看專業(yè)書去好好學(xué)”。在他看來(lái)“學(xué)習(xí)的目標(biāo)是有用，而不是為了拿一張文憑”。

陳曦始終認(rèn)為“你是否在學(xué)習(xí)，跟上不上大學(xué)沒關(guān)系”。從1997年第一次退學(xué)創(chuàng)業(yè)后的數(shù)年間，陳曦經(jīng)歷了四次創(chuàng)業(yè)和三次重回校園，遭受了從身價(jià)千萬(wàn)到只有50元的人生變故，但在他看來(lái)，所有的挫敗都是財(cái)富。“今天我選擇一件事會(huì)非常專注、有耐心，盡管周圍的人都不相信我，我還是會(huì)堅(jiān)持。”

這樣的“學(xué)習(xí)”經(jīng)歷，顯然給予了陳曦完全有別于課堂的收獲。

輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，不僅僅是創(chuàng)造財(cái)富。作為企業(yè)家的角色定位，已經(jīng)漸漸融入年輕創(chuàng)業(yè)者的人生脈搏。19歲創(chuàng)業(yè)、靠區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)起家的舒義在幾年前就曾豪言：“我賭的是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的10年發(fā)展，成為像馬化騰那樣的商業(yè)領(lǐng)袖。”陳曦的理想顯然也不只是掙錢：“我希望能成為對(duì)社會(huì)、對(duì)別人有貢獻(xiàn)，有價(jià)值的人，希望自己能為更多人承擔(dān)責(zé)任，而企業(yè)家是個(gè)不錯(cuò)的角色，我想用商道改變社會(huì)。”

和許多為了考試放棄愛好的學(xué)子相比，從網(wǎng)游少年到中國(guó)IT界傳奇人物的談天霆看上去“很幸運(yùn)、很幸福”。作為一種回報(bào)，自2005年開始，談天霆在母校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)有特長(zhǎng)的學(xué)生，“鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好”。

大學(xué)并非創(chuàng)業(yè)必經(jīng)之所，創(chuàng)業(yè)也是一種學(xué)習(xí)。商界“輟學(xué)生”在走出象牙塔的同時(shí)，也為自己選擇了一條更難走但愈有味的人生路——對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是一座不一樣的“校園”。