2017年11月1日，美國(guó)教育考試服務(wù)中心ETS Global（以下簡(jiǎn)稱“ETS”）國(guó)際部董事長(zhǎng)Mohammed Kousha先生到訪好未來(lái)教育（以下簡(jiǎn)稱“好未來(lái)”），與好未來(lái)旗下國(guó)際教育品牌學(xué)而思國(guó)際達(dá)成“托福(課程)英語(yǔ)學(xué)習(xí)合作項(xiàng)目”北京獨(dú)家金牌合作，并舉行授牌儀式。

未來(lái)，學(xué)而思國(guó)際將會(huì)引進(jìn)AI在線寫作與測(cè)評(píng)系統(tǒng)Criterion、ETS官方TOPC練習(xí)系統(tǒng)及ETS美國(guó)總部官方教師培訓(xùn)，為國(guó)內(nèi)托福學(xué)員提供更為專業(yè)、科學(xué)的教學(xué)服務(wù)。

ETS Global Team 到訪好未來(lái)教育集團(tuán)

由左向右分別為（好未來(lái)教育集團(tuán)投資戰(zhàn)略合作總監(jiān)-謝文怡女士；好未來(lái)教育集團(tuán)考滿分總經(jīng)理-趙必鵬先生；好未來(lái)教育集團(tuán)學(xué)而思國(guó)際負(fù)責(zé)人-郝月菲女士；ETS Global CEO Mohammed Kousha；ETS中國(guó)區(qū)總經(jīng)理-陳永漢先生；ETS托福英語(yǔ)(精品課)合作項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理-李文靜女士）

ETS為何青睞學(xué)而思國(guó)際？

據(jù)悉，ETS在選擇合作對(duì)象時(shí)向來(lái)謹(jǐn)慎，會(huì)著重考察機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、教師水平、硬件水平以及課程質(zhì)量。作為中國(guó)K12教育體系的領(lǐng)先品牌，學(xué)而思國(guó)際培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)生，具有優(yōu)秀的口碑，這也成為ETS拋出橄欖枝，選擇學(xué)而思國(guó)際成為北京地區(qū)獨(dú)家托福英語(yǔ)學(xué)習(xí)合作項(xiàng)目金牌合作機(jī)構(gòu)的原因。

ETS國(guó)際部董事長(zhǎng)Mohammed Kousha先生在親自為學(xué)而思國(guó)際成為“北京獨(dú)家托福英語(yǔ)學(xué)習(xí)項(xiàng)目合作機(jī)構(gòu)”授牌時(shí)表示：“我們希望與學(xué)而思國(guó)際這家優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同努力，把托福優(yōu)質(zhì)的線上資源更好地融入線下教學(xué)，提高托福教師的教學(xué)能力，從科技方面實(shí)現(xiàn)測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)的完美結(jié)合，使廣大學(xué)員受益。同時(shí)，我們也希望托福英語(yǔ)學(xué)習(xí)合作項(xiàng)目的會(huì)員機(jī)構(gòu)，能夠與ETS共同承擔(dān)起為托福考生服務(wù)的社會(huì)重任�！�

ETS Global CEO Mohammed Kousha發(fā)表講話

ETS Global CEO Mohammed Kousha向好來(lái)教育集團(tuán)學(xué)而思國(guó)際負(fù)責(zé)人-郝月菲女士頒發(fā)獨(dú)家授牌

以能力為目標(biāo)，學(xué)而思國(guó)際構(gòu)建國(guó)際教育新生態(tài)，培養(yǎng)國(guó)際化人才

對(duì)于學(xué)而思國(guó)際而言，與ETS達(dá)成托福英語(yǔ)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的合作是基于對(duì)未來(lái)發(fā)展的整體布局�！皩W(xué)而思國(guó)際作為好未來(lái)旗下國(guó)際教育品牌，致力于幫助中國(guó)更多家庭享受到優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育資源，幫助學(xué)生拓展國(guó)際視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)，從而邁向更廣闊的國(guó)際舞臺(tái)�！睂W(xué)而思國(guó)際負(fù)責(zé)人郝月菲表示。

隨著科技的發(fā)展和人工智能的崛起，大量的工作種類被機(jī)器所替代，據(jù)BBC統(tǒng)計(jì)，未來(lái)可能至少有365種職業(yè)會(huì)被淘汰，還有80%以上的新工作人類還無(wú)法預(yù)知。“面對(duì)這樣的狀況，我們對(duì)于人才的培養(yǎng)不應(yīng)停留在知識(shí)學(xué)習(xí)，而是能力培養(yǎng)�！闭劶皩W(xué)而思國(guó)際未來(lái)發(fā)展方向，郝月菲介紹道。學(xué)而思國(guó)際認(rèn)為，能力的培養(yǎng)不應(yīng)只停留在課堂，還應(yīng)貫穿課外活動(dòng)的實(shí)踐當(dāng)中。因此，學(xué)而思國(guó)際正在依照權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)，打造一套完整的產(chǎn)品體系，同時(shí)鏈接信度效度優(yōu)質(zhì)的第三方測(cè)評(píng)。

學(xué)而思國(guó)際選擇依照全球知名的21st Century Skills Framework（21世紀(jì)能力框架）打造其課程體系，希望通過長(zhǎng)期培養(yǎng)，幫助學(xué)生提升4C能力（批判性思維Critical thinking，創(chuàng)新能力Creativity, 溝通能力Communication, 合作能力Collaboration）。

在產(chǎn)品體系方面，學(xué)而思國(guó)際不僅搭建了一套完整的學(xué)術(shù)課程體系，幫助學(xué)生全面提升Language（語(yǔ)言素養(yǎng)），content（人文素養(yǎng)），Literacy（學(xué)術(shù)素養(yǎng)），同時(shí)還搭建了一套課外活動(dòng)體系，旨在通過實(shí)踐幫助學(xué)生提升4C的應(yīng)用能力。

在測(cè)評(píng)選擇上，學(xué)而思國(guó)際也致力于選擇權(quán)威、優(yōu)質(zhì)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)合作，這也是本次牽手ETS的重要原因之一。ETS在美國(guó)的重量程度可以比擬于中國(guó)教育考試部，在測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)的信度和效度上有豐富的經(jīng)驗(yàn)。托福系列測(cè)評(píng)在全球有千萬(wàn)人次參與，不僅是各國(guó)知名院校語(yǔ)言水平入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也具備很強(qiáng)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)作用。

本次與ETS建立托福英語(yǔ)學(xué)習(xí)合作項(xiàng)目，包括選派教師前往美國(guó)ETS總部參加培訓(xùn)，這對(duì)于幫助學(xué)而思國(guó)際提升教師整體的教學(xué)水平具有重要作用。另外值得一提的是，此次合作項(xiàng)目還引進(jìn)了ETS官方Criterion英文在線寫作練習(xí)評(píng)估系統(tǒng)，它好比一個(gè)在線寫作老師，能夠隨時(shí)幫助學(xué)生提升傳統(tǒng)弱項(xiàng)學(xué)術(shù)寫作水平。對(duì)于以“用科技驅(qū)動(dòng)教育進(jìn)步”為使命的好未來(lái)教育集團(tuán)旗下品牌來(lái)說(shuō)，是對(duì)產(chǎn)品極大的助力。

學(xué)而思國(guó)際首批學(xué)員托福首考達(dá)到藤校錄取標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場(chǎng)雙語(yǔ)自信表達(dá)驚艷全場(chǎng)

學(xué)而思國(guó)際首批自主培養(yǎng)的學(xué)生，在托福首考中便斬獲平均110.6分的優(yōu)秀成績(jī)，距離滿分只有10分，其中最高分115分，學(xué)員的平均年齡只有13歲。在本次授牌儀式上，優(yōu)秀學(xué)員劉雨柔同學(xué)和申亦坤同學(xué)擔(dān)任翻譯大使，為觀眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)翻譯。優(yōu)秀學(xué)員王博文與大家分享如何學(xué)習(xí)，其自信、從容的中英文雙語(yǔ)表達(dá)，邏輯清晰的闡述，引得現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和家長(zhǎng)們的陣陣掌聲和ETS國(guó)際部董事長(zhǎng)Mohammad Kousha先生高度贊賞。

優(yōu)秀學(xué)員王博文同學(xué)與來(lái)賓中英文雙語(yǔ)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

ETS Global CEO Mohammed Kousha與好來(lái)教育集團(tuán)學(xué)而思國(guó)際總經(jīng)理-郝月菲女士為優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)

未來(lái)，學(xué)而思國(guó)際將鏈接更多優(yōu)質(zhì)資源，繼續(xù)用科技推動(dòng)教育產(chǎn)品及教研內(nèi)容的升級(jí)、迭代，更好地幫助學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)秀的語(yǔ)言與學(xué)術(shù)能力，塑造引領(lǐng)未來(lái)的21世紀(jì)能力，讓中國(guó)學(xué)生在世界舞臺(tái)中綻放國(guó)人的風(fēng)采。